Els alumnes de tercer d'ESO han treballat la fomulació mijançant el treball cooperatiu. Amb un exercici 1-2-4 han formulat els òxids i han fet exercicis d'hidrurs.
Amb motiu de l'Any Internacional de la Tabla Periòdica dels elements Químics, SM ha llançat una baralla per aprendre química amb el joc. Els alumnes han jugat a l'UNO repassant els elements, el seu símbol, el número d'oxidació, ademés de periode i grup al que pertanyen.